Uskonnonopetus
Uskonnonopetus
"Oman uskonnon tuntemus lisää uskontojen välistä dialogia ja yhteisymmärrystä"
Vapaa-ajattelijoiden liiton puheenjohtaja Petri Karisman mukaan uskonto on ennemmin jakava tekijä, "me ja he". Esimerkiksi koraanikoulujen oppilaat tuntevat uskontonsa hyvin "mutta käyvätkö he dialogia?" [1]
Karisman mukaan esimerkiksi eurooppalaisuuden ymmärtämiseksi on tärkeää opettaa muutakin kuten ihmisoikeuksia ja muuta valistusfilosofiaa. Uskonnonopettajia kouluttanut dogmatiikan dosentti Jyri Komulainen puolestaan sanoo uskonnonopetuksen antavan kansainvälisiä valmiuksia. [1]
Onkin ehdotettu, että uskonnonopetus korvattaisiin yleisellä ja yhteisellä uskontotiedolla ja loput uskontotunneista vapautettaisiin mm. kulttuurihistoriaan, etiikkaan ja muihin yhteisiin aineisiin.
"Uskonnonopetus opettaa kulttuurihistoriaa ja etiikkaa"
Tohtori Tiina Raevaaran mukaan kulttuurihistoriaa ja etiikkaa tulisi mieluummin opettaa suoraan kuin uskonnon viitekehyksestä.[2]
Viitteet
- ↑ 1,0 1,1 "Uskontotuntien karsiminen saa kritiikkiä tutkijoilta", HS 26.6.2012, sivu A7
- ↑ Ymmärrys ei synny vain uskonnosta, Suomenkuvalehti.fi 27.6.2012
